Analise
da Pratica do Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em
Computação.
A
cerca de mais ou menos um mês atrás conclui a disciplina de estágio
supervisionado do curso de licenciatura em computação, essa
disciplina é dividida em três grandes etapas afinal são preciso
dezoito meses para realiza-la, sendo assim essa fica dividia em
estágio I, II e III o estágio supervisionado neste curso requer uso
de pratica pedagógica para mais informações a respeito veja em:
http://nubigeno.wordpress.com/2011/12/20/consideracoes-sobre-o-estagio-supervisionado-de-licenciatura-em-computacao/
.
O que afinal aprendi neste período
de observação e regência, que o estagio com toda certeza é de
suma importância para formação de um bom profissional pois é
justamente aqui que é posto a prova aquilo que você passou quatro
anos colado em uma carteira de sala de aula aprendendo, no estagio tu
vai a campo enfrentar seus demônios e por vezes derrota-los :).
No decorrer destes dezoito meses
percebi algumas coisas boas e umas nem tanto na qual citarei na
tabela logo abaixo:
=] Coisas boas!
;)
Percebi que a sala de aula não é
tão ruim quanto pensei que ensinar aquilo que se sabe é simples o
fato de se ter domínio do conteúdo passa confiança a seus alunos.
Percebi que não é só de sala de
aula que se vive o licenciado em computação, pois aprendi o
suficiente para levantar a cabeça e resolver os mesmos problemas que
um bacharel em Ciência da Computação ou Sistema de Informação
resolve.
Percebi que ser licenciado em
computação é bem mais do que se sentar em uma cadeira de
laboratório e fazer, criar usuários puramente clicadores posso
moldá-los ao meu ver torna-los o meu espelho ou seja se o pai é bom
o filho também pode ser.
Percebi que existe pessoas nas
quais querem ver seus alunos progredirem explorando o potencial
existente em cada um deles.
.. .. …........ …. … ….....
…. …
=[ Coisas nem tão boas
assim :(
Percebi que por onde é que form0s
sempre haverá pessoas que se escorem em seu trabalho para poder
subir, enfim essa é a escalada da vida.
Percebi que para muitos
profissionais deste curso, existe à visão de que você esta sendo
preparado apenas para sala de aula, essa visão esta um tanto quanto
defasada, enxergando desta forma você profissional fechado acaba
matando a capacidade de muitos de seus alunos, olhe a sua volta
exitem pessoas com potenciais a serem explorados que simplesmente são
travados por mentes medíocres.
Percebi que ao estagiar em projetos
que podem trazer benefícios de alguma forma a sociedade tu é
simplesmente ignorado e recebe nota de acordo com a dificuldade
empregada na realização de seu trabalho fato é que quando mais
difícil de ser realizado menor a chance de se alcançar notas altas
por seu mérito.
Percebi que o conhecimento lhe foi
dado de alguma forma entretanto tu fica limitado a realizar as
tarefas de acordo com a cartilha da banca que lhe avaliará.
.. .. …........ …. … ….....
…. …
Percebi também que não posso
enumera tudo aqui pois poderia escrever um livro a respeito mais para
isso é claro teria que melhorar muito a forma com que escrevo hehe
=]
Enfim minha analise do estágio
supervisionado da forma em que ocorre hoje pode ser muito proveitosa
dependendo do professor na qual se realiza a disciplina ou pode nem
ser tão proveitosa quanto poderia ter sido aos comandos de outros
professores.
“O FATO É QUE TIVE TRÊS BOAS
EXPERIENCIA E UMA NEM TANTO EXITE PROFESSOR QUE SABE APROVEITAR OS
ALUNOS QUE TEM E REALMENTE EXISTE AQUELES QUE FAZEM DE CONTA QUE
SABEM” *.*
Aos bons meus sinceros agradecimento
pois me tornaram uma pessoa melhor. Já aos ruins meu muito obrigado
por roubarem o tempo que tinha para dedicar a coisas mais
interessantes.
Boa Sr. Diego "bolas" esta parte aqui muito interessante: existe à visão de que você esta sendo preparado apenas para sala de aula, essa visão esta um tanto quanto defasada, enxergando desta forma você profissional fechado acaba matando a capacidade de muitos de seus alunos, olhe a sua volta exitem pessoas com potenciais a serem explorados que simplesmente são travados por mentes medíocres
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